« La Mission » de Notre-Dame de l'Espérance

Mode d'emploi à l'usage des familles, extrait de notre Projet Pédagogique.

Carte d'identité

Association organisatrice	Loisirs Populaires Saint-Joseph. ( Association de Loisirs et d'Education Catholique liée à la Paroisse Saint-Joseph à Perpignan ).
Public	24 garçons et filles de 15 à 18 ans, issus des paroisses et aumôneries catholiques de Perpignan, mais aussi d'une publicité nationale.
Dates	Du 31/07 (14h 30) au 19 août 2004 (12h 30). RDV devant la gare de Perpignan.
Lieu	La Maison Notre Dame de l'Espérance est une maison de montagne située à 1600m d'altitude à à Targasonne dans les Pyrénées Orientales (à proximité de Font-Romeu, cf. p.8). L'acheminement vers Targasonne à partir de Perpignan est organisé par nos soins en car.
Equipe d'animation	diplômée conformément à la législation française, et bénévole. Soit un directeur (Benoît De Roëck), deux animateurs, deux animatrices, et un aumônier (abbé Martin ROUSSEL). De plus les jeunes seront mis en contacts ponctuels avec des intervenants extérieurs : en particulier une famille chrétienne en vacances dans notre maison.

Les points forts de nos valeurs éducatives

L'épanouissement de la personnalité des jeunes dans son intégralité physique, morale, intellectuelle et spirituelle. Pour ce, nous voulons favoriser un équilibre et une régularité de vie : santé et hygiène au quotidien n'étant pas moins importantes que l'éducation de l'intelligence, de la volonté et de la sensibilité.

Éducation catholique. Dans la foi chrétienne, la vie est un don de Dieu et en même temps un appel mystérieux à la communion avec Dieu et avec les autres. L'enfant apprend à connaître ce don à travers un enseignement religieux mais aussi par une initiation pratique à la prière, à la grâce sacramentelle et à la vie de l'Eglise. Au-delà de la nécessaire transmission d'un savoir, nous recherchons surtout l'adhésion libre et motivée des jeunes. Et en ce sens, nous estimons que le chrétien adulte est celui qui est capable de témoigner de sa foi dans le monde qui l'entoure.
Autonomie et sens de l'effort. L'éducation est toujours plus féconde quand elle correspond à un investissement personnel, libre et actif, de la part de l'enfant. L'apprentissage précoce et réfléchi de l'autonomie influence considérablement la qualité de vie future de l'adulte. L'enfant qui fait l'expérience de la fécondité de l'effort est encouragé à dépasser sans cesse la facilité pour rechercher une certaine qualité de vie. Maurice Herzog rappelle à ce sujet que « la liberté ne se cueille qu'aux cimes ». Etre libre, c'est être capable de faire le bon choix, ce qui nous semble être une conquête exigeante !

La vie en société s'apprend par une éducation à l'ouverture, à la coopération et au respect des autres ; mais aussi l'éducation au service et à la prise de responsabilités. En matière sociale, nous pensons que le bonheur de l'homme passe nécessairement par le refus de l'égoïsme et par le don de soi dans des relations de partage, d'amitié ou d'amour.

Personne et société. Pour s'ouvrir au monde, l'enfant doit avoir la possibilité de s'exprimer. Au travers de moyens d'expression divers, l'enfant apprend à forger son style et ses convictions propres, indispensables à l'équilibre de sa personnalité. Dans la société actuelle marquée par la pression d'une pensée unique véhiculée en particulier par les médias, où s'évanouit la distinction du bien et du mal, nous pensons qu'une éducation particulière du sens critique est indispensable à la liberté des jeunes. En particulier nous pensons que la culture envahissante de la réussite sociale et de l'argent, de l'indifférentisme religieux et du relativisme moral est un danger pour le bonheur de nos enfants ; d'où le devoir impérieux de les aider à aiguiser leur discernement.

Les objectifs de notre séjour

Encourager des jeunes de 15 à 18 ans dans la construction de leur personnalité, en leur proposant une expérience de dépassement qui soit susceptible d'enthousiasmer et d'inspirer leur recherche personnelle dans quatre directions : Vacances en montagne ; Expression et évangélisation ; Enseignement religieux et réflexion ; Communauté.

Un vrai temps de vacances et des activités de détente épanouissantes.
- La montagne est un moyen éducatif privilégié de notre centre. Elle demande un effort et en même temps procure une joie et un esprit de contemplation qui font d'elle une véritable école de vie.
- Outre les promenades d'une après-midi, le séjour commence par une randonnée de 48 heures vers un petit sommet avec nuit en refuge. Cette randonnée doit favoriser une rapide cohésion du groupe.
- La piscine du village est régulièrement à notre disposition.
- Des promenades et des jeux menés à l'extérieur du centre donnent lieu à différentes découvertes concernant le patrimoine culturel et humain régional.
- On recherche en tout la qualité de vie et la convivialité.
Aider les jeunes à découvrir leur personnalité et leur style propre à travers des travaux variés d'expression, en préparation d'un spectacle final.
- Un spectacle est construit durant le séjour pour être représenté publiquement deux fois: le 15 et le 18 août. Sa préparation constitue le fil rouge quotidien du camp. Cette année, nous jouerons une pièce inédite sur la Vierge Marie; cette pièce, composée par nos soins, devrait s'adapter particulièrement bien aux objectifs pédagogiques qui sont les nôtres. Nous essaierons d'y convier un large public dans une perspective de témoignage chrétien.
- L'animateur qualifié « théâtre » agrémente la préparation quotidienne de ce spectacle de différents exercices d'expression (diction, mimes, rôles !). Le type de participation varie selon les compétences de chacun avec des ateliers variés (jeu de scène, réalisation des décors, costumes, communication !). Il nous semble qu'une telle expérience ne peut que favoriser avantageusement la construction d'une personnalité courageuse et ouverte au monde.
- Des veillées organisées par les jeunes en équipes, font appel à leur créativité.
- Un animateur qualifié « chant choral » organise avec les volontaires un chœur à 4 voix qui travaille un petit répertoire utile au spectacle et aux temps de prière, sans oublier bien-sûr quelques notes de fantaisie.
- Autant que possible, les jeunes sont mis en situation d'être eux-mêmes acteurs de l'organisation de leur journée, avec l'aide vigilante des animateurs.
Aider les jeunes à mieux comprendre la foi catholique. Favoriser leur rencontre avec le Christ. Eveiller leur désir missionnaire.
- Un enseignement de 50 minutes est donné le matin. Les thèmes journaliers et le programme tiennent compte des attentes formulées par les jeunes à leur inscription. Ces cours sont assurés par des animateurs variés et par des intervenants extérieurs. Leur forme est assouplie autant que possible pour favoriser la participation de chacun.
- Quelques échanges-débats sont organisés en soirée autour des thèmes de journée, ou autour des questions posées par les jeunes après le visionnage d'un film.
- Dans la suite logique de la bonne intelligence de la foi recherchée par ces cours et débats, on tente d'éveiller le désir missionnaire des jeunes, qui pourra se concrétiser dans le spectacle.
- Une famille chrétienne profite de la maison pour ses vacances en même temps que nous. Nous souhaitons cette présence pour donner une atmosphère familiale à notre vie quotidienne, mais aussi parce que les parents prennent part aux échanges-débats dont on vient de parler. Il nous semble -et l'expérience le confirme- que leur témoignage est une belle richesse de notre séjour.
- Des temps de prière quotidiens facultatifs sont organisés matin et soir. La messe est dite presque chaque jour. Un oratoire ainsi que la chapelle du village sont à notre disposition.
Développer une qualité de vie communautaire éducative des vertus sociales
- 4 équipes sont constituées au début du séjour sous la responsabilités de chefs d'équipes. Elles choisissent chacune un nom de missionnaire et sont mises en concours sur le critère de la prise d'initiatives et du service de la communauté.
- Tous les deux jours se tient un conseil d'équipe qui permet à chacun de s'exprimer librement sur ce qu'il vit ( cf. C), avec comme règle que chacun ait son temps de parole pendant lequel les autres écoutent sans intervenir. Le jour suivant, le directeur se réunit avec les chefs d'équipe pour faire le point.
- Les jeunes sont mis autant que possible en position de responsabilité dans l'organisation même du séjour, que ce soit en équipe ou à titre personnel. Tous et chacun (jeunes et animateurs) sont invités à prendre part aux travaux ménagers de la maison dans un esprit de service et de respect des autres.
- Des temps libres d'activité spontanée sont prévus chaque jour pour préserver l'intimité de chacun. Ils sont en particulier l'occasion de créer des contacts informels avec la famille accompagnatrice et les animateurs, l'aumônier, ou de prendre un temps de prière personnelle.
- La construction du spectacle et les débats du soir sont menés dans un esprit d'ouverture, de coopération et de confiance, et les jeunes seront sensibilisés à ces objectifs de qualité citoyenne. On cherche à vivre la vie en communauté dans un esprit de famille avec un grand cœur, bienveillant, toujours prêt à faire plaisir ou à pardonner.

La Mission est placée sous le patronage et l'intercession spéciale du Bienheureux Pier Giorgio Frassati et de Claire de Castelbajac qui sont parvenus tous deux à la maturité d'une foi dont ils témoignaient de façon extraordinaire dès leur jeune âge. Le premier aimait particulièrement la montagne et y menait ses amis dans des excursions qui étaient autant d'occasions d'apostolat. Les deux ont rayonné la charité et la joie.

Puissent-ils inspirer les jeunes de La Mission, et intercéder pour eux !

Vie quotidienne

L'équipe d'animation est bénévole, ce qui signifie que l'engagement chrétien et le goût pour l'éducation sont la motivation essentielle des 5 étudiants qui s'y dévoueront. En outre, le directeur est un séminariste du diocèse de Perpignan.

Logement : La maison dispose de chambrées de huit lits. Le quartier des filles est isolé de celui des garçons, et aucune visite n'est autorisée dans un autre quartier que le sien. Les repas sont préparés par une entreprise qui livre chaque jour sur place, où ils n'ont plus qu'à être réchauffés. Le centre dispose en outre d'une infirmerie, et une animatrice compétente veillera quotidiennement aux problèmes et traitements éventuels.

Ménage : Pour réduire les frais et pour éduquer notre souci du service et du respect des autres, le centre n'emploie pas de personnel de service ménager. Aussi chacun doit veiller particulièrement chaque matin à l'ordre et à la propreté des chambres, et les équipes reçoivent chaque jour une mission ménagère.

Quatre équipes assurent un roulement de services quotidiens : prière et soirée, couvert, vaisselle, cuisine et rangement. La répartition et le bon déroulement des tâches ménagères sont supervisés par une animatrice « maîtresse de maison ».

Journée type

On essaiera de favoriser la régularité des rouages suivants :

7h 30	Lever et toilette. L'horaire, aménageable, gardera toujours 8 heures de sommeil.
8h 00	Prière du matin, puis petit déjeuner
8h 45	Rangement des chambres et vie d'équipe (i.e. mission du jour, initiatives, conseil ! ).
9h 15	Enseignement (50 minutes) précédé par 10 minutes de chant.
10h 30	Activités.
12h 30	Temps libre d'activité spontanée, et vie d'équipe.
13h 00	Déjeuner.
13h 45	Temps libre d'activité spontanée (sieste), et vie d'équipe.
14h 45	Reprise des activités. (Un goûter est prévu chaque jour).
18h 00	Temps libre d'activité spontanée, conseil d'équipe. Messe facultative à 18h 45.
19h 30	Dîner, précédé de quelques avis du directeur avec programmation des 2 jours suivants.
21h 00	Débat / Réflexion OU Veillée OU film.
22h 30	Fin des activités communes. 23h 00 : Extinction des feux.

Règles de vie

La vie commune suppose l'acceptation de règles qui pour certaines tiennent à l'exigence de la vie de groupe, et pour d'autres correspondent à un choix de vie. Ces règles doivent être librement consenties, ou mieux, choisies et désirées par tous les participants :

Parmi les exigences de la vie en groupe figurent : la disponibilité dans le service de la vie quotidienne, le décentrement de soi, la participation au tâches ménagères, la contribution à un climat fraternel, franc et détendu qui bannisse tout mauvais esprit, le désir de résoudre les difficultés par le haut et d'accueillir les contre-temps dans l'humour.

Parmi les exigences qui tiennent à la spécificité de ce séjour, figure la participation active : aux enseignements et aux groupes de réflexion, à la préparation du spectacle, à la vie d'équipe, aux temps de prières. Mais aussi l'acceptation de la marche en montagne, spécialement les deux premiers jours.

Parmi les exigences qui correspondent à un choix de vie figurent :

Le refus de la vulgarité,
L'abstention de téléphone portable, walkman et autres objets de ce genre,
Le refus du flirt : pas de relations ambiguës, et pas d'amitiés exclusives. Interdiction stricte pour les garçons de visiter le quartier des filles et inversement.
L'abstention de tabac et d'alcool :Il est formellement interdit de fumer à tous pendant toute la durée du séjour. Ceux qui sont en difficulté concernant cette règle ont la possibilité de venir négocier auprès du directeur, mais en aucun cas l'autorisation ne sera donnée de fumer en groupe. Nous voulons que les non-fumeurs reviennent non-fumeurs, et que la majeure partie des fumeurs reviennent « moins-fumeurs ».

Enfin, il importe que tous sachent que les membres de l'encadrement du séjour sont eux-mêmes soumis à une règle de vie qui n'est pas en tout point identique à celle-là, et qu'ils s'engagent à suivre. Si une difficulté apparaissait au cours du séjour, chacun est invité à s'en ouvrir librement et sans crainte au directeur du séjour ou aux animateurs. Il n'est pas en effet de tension ou de problème qu'il ne soit impossible de résoudre. De ce point de vue, notre séjour entend faire appel à la responsabilité de chacun et s'enrichir des conseils et améliorations que tous apporteront.

Il est évident que dans le cas contraire ou dans le cas où cette règle de vie constituerait un poids insupportable à l'un ou l'autre, comme en cas de désobéissance grave, le renvoi pourrait ultimement constituer le dernier recours. Le renvoi d'un enfant sera aux frais de la famille. Dans pareil cas, aucun remboursement ne pourrait être effectué.

Affaires à emporter

Une lessive pourra être faite à la moitié du séjour :

cela suppose que les affaires à laver soient marquées !

Nos excursions en montagne pouvant nous mener de courts moments sur le versant espagnol, les jeunes doivent être munis d'un passeport ou bien d'une carte d'identité accompagnée d'une autorisation de sortie du territoire (adressez-vous à votre mairie).

Un sac à dos pour l'excursion des deux premiers jours.
Un sac de couchage, un drap-housse et une taie de traversin.
Le sac de couchage est obligatoire pour l'excursion; ceux qui veulent être mieux installés au cours du séjour peuvent aussi apporter un drap (nous fournissons les couvertures).
Une gourde.
Des chaussures de marche et des chaussettes bien ajustées pour la marche.
Un chapeau avec visière, et des lunettes de soleil (indispensables en montagne).
Un maillot de bain et une serviette de bain pour la piscine.
Un gros poll-over chaud (le soir, en montagne, il fait froid !)
Une serviette de toilette.
Une tenue bien correcte pour le dimanche et le 15 août.
Des vêtements adéquats pour sport et jeu.
De quoi écrire et prendre des notes pour le spectacle et les enseignements (feuilles ou cahier) et une bible si on en a.
Un carnet de chants, si on en a.
Son instrument de musique si l'on en joue (ne surtout pas hésiter !)

Pour le spectacle : Le scénario se déroole à notre époque. On pourra avantageusement apporter une tenue de ville qui ne fasse pas "vacancier", et pour ceux qui peuvent, une tenue de réception "smart" (veste et blaser pour les garçons, jupe ou robe pour les filles).